Virtual
Robotics Lab
Una soluzione che porta i laboratori di robotica universitari in un ambiente virtuale ad alto realismo, accessibile da remoto.
Il contesto
Portare l’esperienza di laboratorio anche nella didattica a distanza. Una delle principali università telematiche italiane deve offrire ai propri studenti di ingegneria un’esperienza di laboratorio pratica sulla robotica, senza rinunciare alla flessibilità della didattica a distanza che caratterizza la propria offerta formativa.
I laboratori fisici tradizionali richiedono la presenza in sede e non scalano con migliaia di iscritti distribuiti sul territorio, mentre le simulazioni semplificate non replicano fedelmente il comportamento dei robot reali né la manualità richiesta da un banco fisico.
Il tema è tutt’altro che marginale: secondo il Global Market Insight 2024 il mercato della formazione immersiva vale quasi 12 miliardi di dollari e cresce a oltre il 22% annuo, mentre una ricerca PwC mostra che chi apprende in ambienti immersivi lo fa fino a quattro volte più velocemente rispetto all’aula tradizionale.
Il nostro obiettivo: perché uno studente che segue corsi a distanza dovrebbe rinunciare all’esperienza di laboratorio?
La soluzione
Virtual Robotics Lab è la soluzione, sviluppata da Techstar, che replica a tutti gli effetti i laboratori fisici di robotica in due ambienti distinti, ciascuno dedicato a una diversa famiglia di robot. Un’aula dedicata ai bracci robotici industriali: spazio di programmazione e controllo. Dove si impara a gestire movimenti, sensori e configurazioni con la stessa manualità richiesta da un banco fisico.
Un’aula dedicata ai robot mobili autonomi, in cui simulare navigazione, mappatura dell’ambiente e coordinamento tra più unità, con scenari che richiamano contesti reali come la logistica e la manifattura avanzata. Studenti e docenti si collegano dal proprio terminale e interagiscono con i robot come farebbero in presenza: la risposta è quella del robot reale, in tempo reale.
I risultati
2 laboratori *
Ambienti dedicati a bracci robotici e robot mobili autonomi
Tempo reale *
Risposta dei robot identica a quella dell’impianto fisico
Istantanea *
Condivisione del proprio operato a classe e docente
In parallelo *
Più studenti operano in contemporanea sulle stesse risorse
* Dati riferiti ai laboratori di robotica erogati in modalità telematica su base annua.
Pratica di laboratorio senza vincoli di sede. L’introduzione dei laboratori virtuali di robotica ha reso possibile un’esperienza pratica realistica per migliaia di studenti distribuiti sul territorio, senza replicare le infrastrutture fisiche. Sul piano dell’efficacia didattica, interagire con i robot come in presenza, con risposte in tempo reale, costruisce una competenza pratica che nessuna simulazione semplificata può replicare.
Il tutoraggio in diretta rende immediati confronto, correzione e supporto: la possibilità di condividere il proprio operato all’istante con classe e docente elimina la necessità di spostarsi. La scalabilità chiude il quadro, più studenti possono accedere in parallelo alle stesse risorse in modo ordinato, senza moltiplicare le infrastrutture fisiche: un modello adatto a un ateneo con migliaia di iscritti distribuiti sul territorio.
Uno studente che segue corsi a distanza può finalmente fare pratica di laboratorio come se fosse lì.
